Наставничество

Целевая модель наставничества – это система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях. Методология наставничества – система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом, позволяющая понять и организовать процесс взаимодействия наставника и наставляемого.​

     Программа наставничества позволит сформировать внутри образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, обучающихся и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества​.

Федеральный уровень

   Указ Президента Российской Федерации "О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника"

   Методические рекомендации 

   Распоряжение Министерства просвещения РФ 25.12.2019 года №Р-145"Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества" 

Письмо Министерства просвещения России от 23.01.2020 № МР-41/02   “О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций” (вместе с “Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися”)

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2019 года № 3273 «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста», в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

Региональный уровень

   Приказ Министерства образования Ставропольского края от 03.03.2022 года 

Локальные акты ДОУ

   Положение о системе наставничества педагогических работников 

   Программа наставничества для работы с молодыми педагогами в ДОУ 

   Приказ О внедрении системы Наставничества

   Дорожная карта